El objetivo de la asignatura es la puesta en práctica de los contenidos abordados en la asignatura Técnicas Psicométricas y está orientada a la administración de técnicas en contextos sociales, similares a la realidad profesional del Psicopedagogo en formación.
El rol del docente es de supervisión de la administración de las pruebas en un alumno concreto
El rol del docente es de supervisión de la administración de las pruebas en un alumno concreto
- Profesor: Susana Medina
Neuropatología es la disciplina clínica y científica que estudia las enfermedades del sistema nervioso
- Profesor: Gladys Elena Castro
Los contenidos de la asignatura se refieren a técnicas de evaluación psicológica, destinadas a evaluar aspectos afectivos, madurativos e intelectivos, en niños y adolescentes. Su conocimiento y adecuada instrumentación permitirá al alumno realizar diagnósticos de los aspectos comprometidos en el proceso de aprendizaje y pronósticos de evolución como, asimismo, diseñar estrategias de intervención.
El objetivo de la asignatura es que los alumnos conozcan las técnicas psicométricas y aprendan su uso e interpretación en los sujetos evaluados.
El enfoque de la asignatura es de carácter clínico y psicosocial, en el sentido de que se considera la singularidad de cada niño, y al mismo tiempo, se tienen en cuenta variables del contexto sociocultural, dado que tales variables tienen elevada incidencia en el proceso de salud-enfermedad del niño/adolescente.
El objetivo de la asignatura es que los alumnos conozcan las técnicas psicométricas y aprendan su uso e interpretación en los sujetos evaluados.
El enfoque de la asignatura es de carácter clínico y psicosocial, en el sentido de que se considera la singularidad de cada niño, y al mismo tiempo, se tienen en cuenta variables del contexto sociocultural, dado que tales variables tienen elevada incidencia en el proceso de salud-enfermedad del niño/adolescente.
- Profesor: Susana Medina
La Psicología Educacional constituye un espacio sustantivo en la formación de los Psicopedagogos en tanto ofrece una mirada sobre el aprendizaje, particularmente en relación con los procesos de escolarización y las diversas teorías psicológicas que han procurado dar respuesta a temas vinculados con él dentro y fuera de la escuela; además plantea nuevos desafíos e interrogantes que se presentan en la sociedad actual.
- Profesor: Eugenia Velarde
- Profesor: Aída Noemi Paez
- Profesor: Noelia Palladini
- Profesor: MA. LUCIA MANSILLA
- Profesor: Aída Noemi Paez
Buenas tardes chicas/os: mi nombre es Patricia Pagés, soy pedagoga, egresada de la UNT.
La materia tiene como objetivo brindarle a ustedes, los futuros profesionales, las herramientas necesarias para analizar la realidad educativa-
Realidad educativa que presenta múltiples perspectivas y para ello partiremos de interrogantes tan esenciales como: qué es la enseñanza, cómo enseña el docente, cuáles son las conceptualizaciones de aprendizaje y la importancia del mismo para el desarrollo integral del alumno.
Estos conceptos están apoyados en CONTENIDOS que a su vez tienen que ser organizados en DOCUMENTOS CURRICULARES, que le servirán al docente para realizar su tarea diaria, y allí su contribución e intervención como Psicopedagogos con el fin de dar un apoyo y guía tanto al docente como al estudiante.
La materia es promocional, consta de tres parciales, que deben aprobar con un mínimo de 6 seis, pudiendo recuperar solo uno de ellos.
Les deseo un año de crecimiento profesional y personal muy positivo, y pese a lo díficil del contexto, quiero que sepan que estamos juntos en la tarea de aprender y ser mejores profesionales.
La materia tiene como objetivo brindarle a ustedes, los futuros profesionales, las herramientas necesarias para analizar la realidad educativa-
Realidad educativa que presenta múltiples perspectivas y para ello partiremos de interrogantes tan esenciales como: qué es la enseñanza, cómo enseña el docente, cuáles son las conceptualizaciones de aprendizaje y la importancia del mismo para el desarrollo integral del alumno.
Estos conceptos están apoyados en CONTENIDOS que a su vez tienen que ser organizados en DOCUMENTOS CURRICULARES, que le servirán al docente para realizar su tarea diaria, y allí su contribución e intervención como Psicopedagogos con el fin de dar un apoyo y guía tanto al docente como al estudiante.
La materia es promocional, consta de tres parciales, que deben aprobar con un mínimo de 6 seis, pudiendo recuperar solo uno de ellos.
Les deseo un año de crecimiento profesional y personal muy positivo, y pese a lo díficil del contexto, quiero que sepan que estamos juntos en la tarea de aprender y ser mejores profesionales.
- Profesor: Graciela Patricia Pages